Muitas mudanças estão acontecendo em minha vida nos últimos meses e não estou com tempo de postar atualizações aqui, mas em breve irei pôr. Tenho muitas fotos pra colocar de algumas atividades que foram desenvolvidas no primeiro semestre.

Parceria pais / escola

Tenho observado nesses anos de sala de aula como os pais tem tido dificuldade em educar seus filhos e essa responsabilidade acaba ficando sobre os professores, porém aí as coisas estão perdendo o controle pois se os pais não dão conta de educar um, dois ou três filhos imaginem como nós professores daremos conta de ensinar e ainda educar uma turma lotada?
Como mãe sei as dificuldades que passamos para educar um filho, mas nunca tive problemas para educar o meu. Fui aos poucos aprendendo a lidar com ele, percebi que bater não resolvia então coloquei castigos que foram sendo adaptados de acordo com seu crescimento. Minha palavra sempre era mantida por isso não prometia o que não poderia cumprir.
O problema é que os pais não estão tedo tempo para passar com seus filhos e acabam deixando que façam tudo, pois no pouco tempo que dedicam a eles não querem corrigí-los nem castigá-los. O resultado disso são crianças cada vez mais autoritárias, que querem mandar em todo mundo e se achando cheia de razão sempre. Não sabem lidar com o NÃO.
Os pais se esquecem que na sociedade em que vivemos temos que lidar com o não o tempo todo e se seus filhos não são ensinados quando pequenos a lidar com essas situações quando forem adultos irão ter dificuldades para enfentar problemas e passarão por cima de tudo para conseguirem o que querem.
Precisam agir com mais autoridade e fazer cumprir sua palavra sempre.
A parceria escola/pais deve sempre existir pois a responsabilidade maior na educação dos filhos ainda é da família, porém a escola também deve cumprir sua parte nessa relação mas nunca sendo apenas ela responsável.

Poesia de um aluno da APAE

Esse poema foi escrito por um aluno da APAE, chamado, pela sociedade, de excepcional. Excepcional é a sua sensibilidade!!!!!
Ele tem 28 anos, com idade mental de 15.

Ilusões do Amanhã

'Por que eu vivo procurando um motivo de viver,
Se a vida às vezes parece de mim esquecer?
Procuro em todas, mas todas não são você.
Eu quero apenas viver, se não for para mim que seja pra você.
Mas às vezes você parece me ignorar, sem nem ao menos me olhar,
Me machucando pra valer.
Atrás dos meus sonhos eu vou correr.
Eu vou me achar, pra mais tarde em você me perder.
Se a vida dá presente pra cada um, o meu, cadê?
Será que esse mundo tem jeito?
Esse mundo cheio de preconceito.
Quando estou só, preso na minha solidão,
Juntando pedaços de mim que caíam ao chão,
Juro que às vezes nem ao menos sei, quem sou.
Talvez eu seja um tolo,
Que acredita num sonho.
Na procura de te esquecer,
Eu fiz brotar a flor.
Para carregar junto ao peito,
E crer que esse mundo ainda tem jeito.
E como príncipe sonhador...
Sou um tolo que acredita, ainda, no amor.'


PRÍNCIPE POETA (Alexandre Lemos - APAE)


Nota: Peço que divulguem para prestigiá-lo.Se uma pessoa que encontra as barreiras que ele encontra acreditatanto no amor, por que a maioria das que se dizem 'normais' procuram, ao contrário, negar sua existência?

Ser professor...
> É despertar a magia do saber, é abrir caminhos de esperança,
> desvendar o mistério do cálculo da fala e da escrita. É criar o real
> desejo de ser.
> É promover o saber universal, especializar políticos, médicos,
> cientistas, técnicos, administradores, artistas...
> É participar profundamente do crescimento social...
> É trabalhar em grande mutirão lançando as primeiras bases
> que transformarão idéias em projetos executados em terra
> firme ou em imensidão.
> É não se dar conta da amplitude de um trabalho que é a missão
> de mover o mundo através do operário ou presidente
> que um dia passou por você.

O PROFESSOR SEMPRE ESTÁ ERRADO Quando...É jovem, não tem experiência.É velho, está superado. Não tem automóvel, é um coitado.Tem automóvel, chora de "barriga cheia". Fala em voz alta, vive gritando.Fala em tom normal, ninguém escuta. Não falta às aulas, é um "Caxias".Precisa faltar, é "turista" Conversa com outros professores, está "malhando" os alunos.Não conversa, é um desligado. Dá muito conteúdo, não tem dó dos alunos.Dá pouco conteúdo, não prepara os alunos. Brinca com a turma, é metido a engraçado.Não brinca com a turma, é um chato. Chama à atenção, é um grosso.Não chama à atenção, não sabe se impor. A prova é longa, não dá tempo.A prova é curta, tira as chances dos alunos. Escreve muito, não explica.Explica muito, o caderno não tem nada. Fala corretamente, ninguém entende.Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário. Exige, é rude.Elogia, é debochado. O aluno é reprovado, é perseguição.O aluno é aprovado, "deu mole". É, o professor está sempre errado, mas,se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!

ESTIMULANTE PEDAGÓGICO

Leia com atenção antes de usar.

Apresentação: Embalagem repleta de criatividade e carinho.

Composição:
Os comprimidos contêm todas as virtudes que formam o estimulante pedagógico.
Amor, luminosidade, energia, visão, paixão, garra, persistência, dedicação e integração.

Informação ao paciente:
Para todas as experiências que passamos e por tudo que temos estudado e comprovado não há dúvida de que Estimulante Pedagógico é o remédio ideal para qualquer tipo de crise.
Ele é o caminho certo para quem busca a perfeição em cada detalhe de vida. Para quem quer curar a causa e não o sintoma da doença, para quem está disposto a sofrer uma transformação íntima e jamais se arrepender disso.
Jamais permita que plantem em você a semente da negatividade. Se tentarem tome uma dose dobrada do Estimulante Pedagógico.

Efeitos Colaterais:
Desde as primeiras doses, o Estimulante Pedagógico é capaz de trazer benefícios. O paciente logo de imediato consegue encontrar equilíbrio necessário para identificar e encarar o problema. A continuidade do tratamento traz mudanças profundas no paciente que desenvolve uma fé consciente e inabalável, além da certeza de ser peça fundamental de sua própria vida. Todas estas reações causam uma grande mudança na maneira de ser e de viver do paciente. Todas as experiências relatam que os pacientes demonstram em pouco tempo de tratamento, bom humor, boa disposição, espírito solidário, raciocínio crítico, autoconfiança, complacência, humildade.

Indicações:
No estado de depressão, apatia, desinteresse, pessimismo, falta de motivação, baixa de auto-estima, descontrole emocional, recomenda-se especialmente para pessoas que desistiram de si próprias. Ótimo também para quem não consegue compreender e amor o seu próximo, que tem orgulho e o preconceito enraizado no coração, quem não consegue conviver em comunidade.
O Estimulante Pedagógico é recomendado em todos os estágios das moléstias de espírito, e nossas pesquisas comprovam o sucesso absoluto do tratamento.

Contra Indicações:
Nem a mais avançada ciência é capaz de apontar uma só contra indicação para o amor, a positividade e a energia.


Precauções:
Mantenha este remédio ao alcance de todas as pessoas para que elas possam ser contagiadas pelo Estimulante Pedagógico e assim possam utilizar todo o potencial na realização de seus sonhos. Mantenha também ao alcance de todas as crianças. Quanto mais cedo de iniciar este tratamento melhor. Não há prazo determinado de validade. Estimulante Pedagógico deve ser utilizado por toda a vida sem qualquer risco para a saúde do usuário. Pode ser utilizado sem o conhecimento do seu médico.

Posologia e Modo de Usar:
Adultos: 1 drágea por dia, ao acordar ou se preferir, tomar todas as drágeas em dose única, o resultado será surpreendente.

Crianças: o tratamento deverá ser iniciado pelos pais. Que cientes dos benefícios do Estimulante Pedagógico devem demonstrar em casa, junto a seus familiares, todas as transformações alcançadas. Muito sorriso, muito carinho, muita paciência e estimulo constante aos seus sonhos e criatividades fazem parte do tratamento.
Depois de contagiadas pelo enorme bem do medicamento, elas mesmas buscarão a dose de que necessitam para um crescimento saudável.

Data de fabricação:
Validade: Tempo indeterminado
Renovável: Sempre que necessário

“A consciência de ser inacabado dá às pessoas a possibilidade de irem além delas...”.
... faz hoje o que se tornou possível pelo ontem.
Fará amanhã o que está semeando hoje.”

(Paulo Freire)

Estamos trabalhando Alimentação Saudável e levamos nossos alunos à Fazenda Rico Caipira a fim de melhorar nosso aprendizado. Lá eles observaram as vacas e outros animais, viram a seringueira e colocaram a mão na matéria prima da borracha e ainda provaram diversos alimentos saudáveis que são produzidos na fazenda.
Foi muito bom e eles se divertiram bastante, com certeza também aprenderam muito e de forma ainda mais divertida.

Nossa, essa semana foi tão cheia que nem deu tempo de escrever nada.
As aulas começaram dia 09 e minha turminha é muito fofa. Tenho 18 alunos e são bastante agitados.
Esse primeiro momento é bem díficil, pois todos estamos nos adaptando a nova rotina.
Tenho percebido que a cada ano as crianças chegam a escola com menos noções de limites o que tem dificultado bastante a atuação dos professores. É necessário um longo trabalho para mostrar aos pequenos a necessidade de respeito as regras e combinados da sala.
Espero ter um ano bem produtivo e que meus anjinhos possam amadurecer e produzir bons frutos!!!!!

Começando o Blog

Bem hoje é o dia da criação desse blog Ainda não sei bem o que fazer, pois não tenho muita intimidade com essa ferramenta, mas estou muito curiosa em aprender e por isso vou pesquisar outros blogs para pensar em coisas interessantes e postar por aqui. Quem quiser pode contribuir que eu me sentirei imensamente feliz.
Grande abraço e sejam todos bem vindos!!!!!